miércoles, 21 de diciembre de 2016

En 2014 fallecieron en España 149 niños menores de 15 años por lesiones de todo tipo

Fundación Mapfre presenta la «Guía para padres. Prevención de lesiones no intencionadas en la edad infantil»

La Asociación Española de Pediatría (AEP), en colaboración con Fundación MAPFRE, han presentado esta mañana en Madrid la Guía para padres. Prevención de lesiones no intencionadas en la edad infantil, cuyo objetivo principal es dar a conocer los riesgos más frecuentes a los que están expuestos niños y adolescentes, así como explicar las circunstancias en las que se producen y recomendar cómo se pueden prevenir y qué pueden hacer los padres en caso de accidente.
En Europa, los accidentes son la primera causa de muerte en la infancia entre los 5 y los 18 años. Cada día fallecen por causas involuntarias 2.300 niños en todo el mundo. En España, solo en 2014, fallecieron 149 niños menores de 15 años como consecuencia de lesiones de todo tipo. Los accidentes que con mayor frecuencia causan la muerte en menores son los accidentes de tráfico (23,7%) y los ahogamientos (20%), seguido de caídas (13%) e incidentes relacionados con el fuego, como quemaduras e intoxicaciones (9%).
La guía, que analiza los accidentes más frecuentes por edades, destaca, por ejemplo, que los menores de seis meses sufren principalmente caídas, en su mayoría desde el cambiador y la cama, así como lesiones por accidentes de tráfico, que se producen en su mayoría por no utilizar o usar incorrectamente sistemas de retención infantil. Entre los 6 meses y los 3 años, etapa del niño en la que adquiere mayor movilidad, llama la atención la asiduidad con la que, además de caídas, se originan golpes, atragantamientos y quemaduras. Dichas lesiones se producen generalmente como resultado de que los menores de estas edades «se lo llevan todo a la boca», utilizan el andador, un medio totalmente desaconsejado por los pediatras porque aumenta el riesgo de golpes y caídas, y juegan con juguetes no homologados, que contienen piezas pequeñas. Las intoxicaciones, que ocurren en su mayoría entre los 12 meses y los tres años de edad, se producen especialmente por la ingesta de medicamentos y productos de limpieza, así como por dormir junto a estufas y braseros. La guía, que también describe los cambios físicos y emocionales por los que atraviesan los menores en cada una de las etapas, hace referencia, además, a los accidentes más frecuentes que sufren los niños entre los 3 y los 6 años, una etapa en la que se lesionan con más facilidad como resultado de realizar mayor actividad física, subir y bajar escaleras con facilidad, correr con soltura y llamar la atención de los mayores. Todo ello es, a juicio de los expertos, motivo suficiente para que los padres, quienes «deben enseñarles con el ejemplo», fundamentalmente en estas edades, les muestren los diferentes peligros en terrazas, ascensores, escaleras y vehículos, así como en el hogar, lugar donde existe más riesgos, principalmente en la cocina, el baño y el garaje. La edad comprendida entre los 7 y los 12 años, es según los especialistas, un periodo de relativa calma, pero también de «inestabilidad emocional» debido a la proximidad de la adolescencia. La escuela y los amigos se convierten en el centro de la vida de los menores de estas edades, en las que las pautas preventivas deben ir encaminadas básicamente hacia el conocimiento y respeto de las normas, así como a la aplicación de ciertas medidas. Entre estas destaca «evitar el fuego, la electricidad y el gas y los juegos peligrosos, no utilizar el ascensor sin ir acompañado y hacer deporte con la ropa y los protectores adecuados».
Accidentes en la adolescencia                                                                          La adolescencia, también cuenta con un apartado especial y en este sentido, la guía destaca que «la incidencia de lesiones en mayores de 12 años aumenta de forma extraordinaria» y se mantiene en niveles muy altos hasta el final de la juventud. Así lo ha manifestado Maria Jesús Esparza, pediatra y coordinadora de la guía, que ha indicado que «las lesiones relacionadas con el deporte y las colisiones de vehículos a motor son con diferencia, los principales mecanismos implicados en la mortalidad y la producción de lesiones en adolescentes y jóvenes». Ha destacado, además, que este informe pretende «facilitar una información veraz y segura que sirva para que los más pequeños crezcan en un entorno fiable y saludable gracias a las medidas preventivas que puedan aportar las familias con el apoyo de los expertos». Jesús Monclús, director de Prevención y Seguridad Vial de Fundación MAPFRE, que también ha participado en la presentación, ha hecho referencia a las quemaduras e intoxicaciones que suelen producirse en diciembre, «mes del año en el que por lo general fallecen más personas por incendios en el hogar». En este sentido ha señalado la necesidad de «extremar el cuidado con los aparatos productores de calor, como radiadores y braseros, con los que se producen muchos descuidos, y no sobrecargar los enchufes».
Ha hecho alusión, además, a que debido al incremento de los desplazamientos durante las vacaciones de Navidad es importante que los niños «utilicen la sillita y el alzador hasta que superen los 135 centímetros, jueguen siempre en lugares separados del tráfico, crucen acompañados de un adulto, caminen siempre por la acera y respeten los semáforos».
Puedes descargarte la guía gratuitamente en: www.fundacionmapfre.org                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Fuente: ABC http://www.abc.es/familia/educacion/abci-2014-fallecieron-espana-149-ninos-menores-15-anos-lesiones-todo-tipo-201612201349_noticia.html  




Regalos de Navidad para los niños: calidad frente a cantidad

Es tiempo de familia, pero aunque los niños pidan y pidan hay que pensar ellos y en sus necesidades de cariño

La Navidad es sinónimo de regalos, de ilusión y sobre todo de niños. En estas fechas los pequeños de la casa son los indudables protagonistas y gran parte de las fiestas están dedicadas a ellos. Tanto que, a veces, en las familias se les inunda de regalos con los consiguientes problemas. Los niños se saturan, no saben por dónde empezar, se aburren antes de comenzar a jugar e incluso a los pocos días se olvidan de los presentes que han recibido.
La culpa no es sólo de los pequeños que pueden pecar de caprichosos, es más de los adultos que les dan todo lo que piden. La psicóloga Helena Sancho reclama sentido común. «Hay que conocer a los niños. Dejarles pedir lo que quieran no es malo. Es bueno que aprendan que las cosas no se consiguen a la primera. Evidentemente los Reyes no van a traer todo, pero de esta manera van generando más tolerancia a la frustración».
El momento clave es cuando se empieza a escribir la carta. El adulto debe poner un poco de cordura. Los niños son niños y además los Reyes Magos o Papa Noel cuentan con un componente mágico que hace que los pequeños se olviden del valor de las cosas. Por eso, mientras redactan su lista de deseos, es bueno que se les vaya orientando. «Es absurdo que pidan, por ejemplo, un dron, si el niño vive en un piso en la ciudad y además no tiene ocasión de ponerlo en marcha, aparte de que este dispositivo no es precisamente un juguete y puede entrañar cierto peligro», explica la pedagoga Patricia Fernández. Por su parte, Sancho recuerda que los menores lo que en realidad desean es que se les quiera y se les haga caso. «Es más importante que reciban juegos colectivos, de mesa o que impliquen a varias personas en su desarrollo, juegos, con los que realicen una actividad en la que aprendan que no siempre se gana y que es mucho más importante jugar todos juntos.
Fernández, por su parte, reflexiona sobre lo importante que es regalar libros. «Los menores aprenden lo que ven, y si además de fijarse en adultos que leen tienen a su alcance literatura infantil, se conseguirá que vayan adquiriendo el hábito poco a poco». «Es muy bueno que, por lo menos, uno de los regalos sea un libro o un cómic».


Regalos inadecuados

A veces a quienes hay que educar es a la familia. Los abuelos, los tíos, piensan que cuanto más grande y caro sea el regalo más les van a querer los niños. Se llega, incluso, a regalar objetos que no son adecuados a determinadas edades. Cristina, madre de dos niños de 10 y 13 años cuenta su experiencia: «A mi hijo mayor sus padrinos le regalaron el scalectrix digital cuando tenía tres años. Ni que decir tiene que el regalo fue para mi marido, que le faltó el tiempo para invitar a varios amigos con hijos de la edad del nuestro con la disculpa de estrenarlo... y acabaron los padres tirados por el suelo jugando con los coches». Y ese no fue el único año con problemas, rememora esta madre: «Unas Navidades fuimos todos a casa de mis cuñados en Reyes. Fue desolador ver que mis hijos tenían cuatro paquetes y mis sobrinos más de diez. No encontré la manera de explicárselo a los míos».
Otro regalo que cada vez se hace más pronto es el móvil. ¿Para qué necesita un pequeño de 8 años este dispositivo? Según explica la psicóloga Sancho «no podemos enseñar a los niños a que asocien el tamaño o el precio de los regalos con el cariño». «Hay que hacerles ver que un regalo significa que se ha pensado en ellos porque se les quiere».
«Los adultos compran y compran y los niños desenvuelven un regalo tras otro, con auténtica ansiedad, sin darle valor a ninguno. En su mayoría son juguetes que al poco tiempo terminan en algún rincón o en el fondo del armario de los juguetes. O bien porque no ha cumplido sus expectativas, o simplemente porque entre tantos juguetes, quedan olvidados» dice Sancho.
Patricia Fernández corrobora la opinión de la psicóloga. «El problema radica mucho más en los adultos que en los niños. A veces quieren darles todo lo que ellos no tuvieron, o pretenden suplir ausencias, e incluso quedar por encima de otras familias. Y eso no es bueno para los niños, que en realidad no necesitan casi nada. El anuncio de una cadena de muebles multinacional en el que un niño recibe un palo de regalo es muy revelador. En realidad los niños solo necesitan la imaginación. Y un palo puede ser el juguete perfecto. Más vale darles tiempo y cariño o juguetes que puedan compartir con nosotros que llenarles de trastos que acaban apabullándoles y de los que se olvidan en enseguida», afirma Fernández.
Cuando se trata de varios hermanos también se puede optar por hacer algún regalo común. Algo que todos deseen pero con lo que no puedan jugar solos. Juegos de mesa, canicas, pelotas... hay miles de opciones que necesitan más de un niño para ser divertidas.

Algo para aprender

No es necesario que tengan muchos regalos: «Lo importante es el tiempo de juego. Esto no implica qué juguete se regala, sino cómo se juega y con quién». Para la psicóloga es más importante que los niños reciban juegos «con los que realicen una actividad en la que aprendan que es mucho más importante pasárselo bien».
Por otra parte, añade que «hay que pensarse muy bien lo de los juegos que generan envidia y que no ayudan a empatizar. Juegos que generan poca tolerancia a la frustración o peor, que fomenten de alguna manera la violencia». En este sentido, explica Patricia Fernández, «hay videojuegos que son bastante excluyentes. Muchos de ellos son para jugar solos, lo que aísla al pequeño».
Una opción que ayuda a los niños a ser generosos y empáticos es que ellos sean los que regalen a otros. Algunas fundaciones como SolidaryKids proponen que se involucren en campañas en las que los mismos niños donan regalos para los menores más desfavorecidos, y así , por unos momentos, puedan olvidarse de sí mismos.

viernes, 16 de diciembre de 2016

La ministra de Sanidad anuncia una Ley Integral de Apoyo a las familias

Su intención es aprobarla esta legislatura

La ministra de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, Dolors Montserrat, acaba de anunciar en el Congreso de los Diputados su intención de aprobar en esta Legislatura una «Ley integral de apoyo a las familias» que «ordene y actualice los apoyos que reciben ya que son las más afectadas por las tasas de pobreza».
Desde el Foro de la Familia llevan tiempo solicitando un apoyo firme y serio a la familia puesto que en los últimos años solamente se han hecho políticas sociales sin atender verdaderamente a las familias.
«Son necesarias políticas familiares que traten a la familia como pilar social fundamental e institución eficaz. Hay que invertir en las familias para el verdadero y efectivo desarrollo social del país», señala el presidente del Foro de la Familia, Mariano Calabuig.
Todas las políticas públicas deben estar imbuidas de perspectiva de familia, por tanto, la política social del país debe recoger políticas familiares de manera transversal. «En el Foro de la Familia apoyaremos cualquier Ley integral que apoye a la familia y nos ponemos a disposición de la Ministra de Sanidad para transmitirle nuestras propuestas de apoyo a esta institución. Queremos transmitirle nuestro agradecimiento por este paso en apoyo a la familia», dice Calabuig


«Si tienes tres hijos y el mayor cumple los 21 o los 26 antes del 18 de agosto de 2015, no eres familia numerosa»


Denuncian la aplicación "inconstitucional" de la Ley de Familias Numerosas
Aunque los hermanos mayores se hayan emancipado, se mantiene la condición de familia numerosa. Esta es la reivindicación histórica de las asociaciones de familias numerosas y motivo por el cual denuncian la aplicación «inconstitucional» de la Ley de Familias Numerosas. «No tiene sentido que los pequeños que dieron la condición de numerosa resultaran perjudicados porque sus hermanos mayores se hubieran emancipado», explica María Menéndez, presidenta de la Asociación de Familias Numerosas de Madrid (AFNM). Se acogen en que La Ley 26/2015 de Protección a la Infancia y Adolescencia incluye una disposición final quinta (DF5ª) que señala que «el título seguirá en vigor, aunque el número de hijos que cumplen las condiciones para formar parte del artículo sea inferior al establecido en el art. 2».

Sin embargo, la AFNM denuncia que la norma discrimina a aquellas familias que hubieran perdido la condición de numerosa antes de la entrada en vigor de la Ley, el 18 de agosto de 2015. «Resulta discriminatorio porque las fechas de caducidad de los títulos de familia numerosa se hacen en función de las fechas de nacimiento de los hijos y el art. 14 de nuestra Constitución consagra la igualdad de todos ante la ley sin discriminación alguna por razón de nacimiento», explica Menéndez, que reclama una aplicación retroactiva de la disposición adicional quinta en aplicación del art. 3.1 del Código Civil que señala que las normas «se aplicarán en función de la realidad social del tiempo en que han de ser aplicadas, atendiendo fundamentalmente al espíritu y finalidad de aquellas».
«Si tienes tres hijos y el mayor cumple los 21 o los 26 antes del 18 de agosto de 2015, estas fuera: Por razón del nacimiento, sin más. Esto es discriminatorio y atenta contra el artículo 14 de la CE», explica Menéndez. Además, la misma DT5ª de la Ley 26/2015 sí que extiende los beneficios en materia educativa a aquellas familias que hubieran perdido la condición entre el 1 de enero y el 17 de agosto de 2015. Sin embargo, diferentes CC.AA. restringen su aplicación al curso 2015-2016. «¿Por qué está aplicación restrictiva? Donde el legislador no distingue, no cabe distinguir», explica Menéndez, que se remite a una interpretación amplia de la citada disposición por parte del Ministerio de Sanidad, Asuntos Sociales e Igualdad.

48.000 familias en el limbo

Además, la Abogacía del Estado ya ha emitido dictamen contrario a esta aplicación restrictiva. Sin embargo, por ejemplo, en la web de la Dirección General de Familia de la Comunidad de Madrid -órgano administrativo que gestiona y tramita los títulos de familia numerosa en Madrid- no ha variado su mensaje, llevando a la confusión a 48.000 familias madrileñas. «Si la Abogacía del Estado resuelve a favor de las familias y la Dirección General de Familia nos ha transmitido esta comunicación con satisfacción. ¿Por qué no modifica su mensaje en la web y anima a las familias a solicitar el certificado de cara a que puedan reclamar en dinero abonado de más en las matrículas de sus hijos?», se pregunta Menéndez.
Por último, las CC.AA. están excluyendo la categoría especial a las familias numerosas cuyos hijos se van emancipando. El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía ya se ha pronunciado a favor del mantenimiento de la categoría de especial. «¿Por qué esta aplicación restrictiva? Si la Ley no distingue, no cabe distinguir. Y el título es la condición y la categoría. Es como el traje: chaqueta y pantalón. Si quieres sólo pantalón, debes decirlo expresamente. Y la Ley no dice expresamente que las familias mantengan el título, pero no la categoría», explica Menéndez.
Según la profesora de Derecho Civil acreditada al Cuerpo de Catedráticos de la Universidad de Castilla la Mancha, María del Carmen González Carrasco, nos encontramos ante «el absurdo de una interpretación administrativa que deroga de facto la eficacia de la reforma». Por todo ello, la Asociación de Familias Numerosas de Madrid reclamará la «aplicación plena» de la Ley y ofrece además a todos los afiliados, a la Federación Madrileña (Fedma) y demás asociaciones de familias numerosas un modelo de reclamación administrativo y/o judicial. «No vamos a permitir el absurdo de que se solucione legalmente una injusticia histórica para después mantener administrativamente la discriminación», concluye Menéndez.

miércoles, 26 de octubre de 2016

La Federación por la Vida y la Familia Vega Baja recibe 3.000 euros de la Fundación La Caixa

El presidente de la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja, Mauricio García, ha recibido esta mañana de la mano de la Directora de la oficina La Caixa en los andenes de Orihuela, Mª Teresa Murcia, un cheque por valor de 3.000 euros.
La Fundación La Caixa apuesta por el proyecto ‘Creciendo juntos’  presentado por la federación en el que se apoya a los niños cuyas familias tienen pocos recursos económicos y a los hijos de madres solteras.
‘Creciendo juntos’ ya ha empezado en la calle Rufino Gea, 3, 3º A de Orihuela, en el que 40 niños reciben clases de apoyo escolar y técnicas de estudio de la mano de dos profesoras.
Es el sexto año que se imparte este proyecto para dar cobertura a niños que problemas de aprendizaje, y/o con el idioma.
El objetivo fundamental de la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja consiste en apoyar, intervenir y acompañar a las madres gestantes y/o con niños pequeños.
Gracias a la ayuda prestada por la Fundación La Caixa, se va a dar un impulso a ‘Creciendo juntos’ que tan buenos resultados está dando desde que comenzó.

El proyecto de apoyo a familias con pocos recursos e hijos de madres solteras recibe 3.000 euros

Publicado en Diario de la Vega

La Fundación La Caixa dona un cheque a la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja para su proyecto 'Creciendo juntos'


El presidente de la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja, Mauricio García, ha recibido esta mañana de la mano de la Directora de la oficina La Caixa en los andenes de Orihuela, María Teresa Murcia, un cheque por valor de 3.000 euros.
La Fundación La Caixa apuesta por el proyecto 'Creciendo juntos' presentado por la federación en el que se apoya a los niños cuyas familias tienen pocos recursos económicos y a los hijos de madres solteras.

'Creciendo juntos' ya ha empezado en la calle Rufino Gea, 3, 3º A de Orihuela, en el que 40 niños reciben clases de apoyo escolar y técnicas de estudio de la mano de dos profesoras.
Es el sexto año que se imparte este proyecto para dar cobertura a niños que problemas de aprendizaje, y/o con el idioma.
El objetivo fundamental de la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja consiste en apoyar, intervenir y acompañar a las madres gestantes y/o con niños pequeños.
Gracias a la ayuda prestada por la Fundación La Caixa, se va a dar un impulso a 'Creciendo juntos' que tan buenos resultados está dando desde que comenzó.

La Federación por la Vida y la Familia recibe 3.000 euros de la Fundación La Caixa

Publicado en Tele Orihuela

El presidente de la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja, Mauricio García, ha recibido esta mañana de la mano de la Directora de la oficina La Caixa en los andenes de Orihuela, Mª Teresa Murcia, un cheque por valor de 3.000 euros.
La Fundación La Caixa apuesta por el proyecto ‘Creciendo juntos’  presentado por la federación en el que se apoya a los niños cuyas familias tienen pocos recursos económicos y a los hijos de madres solteras. 
‘Creciendo juntos’ ya ha empezado en la calle Rufino Gea, 3, 3º A de Orihuela, en el que 40 niños reciben clases de apoyo escolar y técnicas de estudio de la mano de dos profesoras.

Es el sexto año que se imparte este proyecto para dar cobertura a niños que problemas de aprendizaje, y/o con el idioma. El objetivo fundamental de la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja consiste en apoyar, intervenir y acompañar a las madres gestantes y/o con niños pequeños.
Gracias a la ayuda prestada por la Fundación La Caixa, se va a dar un impulso a ‘Creciendo juntos’ que tan buenos resultados está dando desde que comenzó.

La Federación por la vida y la familia recibe 3.000 euros de la Fundación La Caixa

Publicado en Activa Orihuela

El presidente de la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja, Mauricio García, ha recibido este jueves de la directora de la oficina La Caixa en Los Andenes de Orihuela, Mª Teresa Murcia, un cheque por valor de 3.000 euros.
La Fundación La Caixa apuesta por el proyecto ‘Creciendo juntos’  presentado por la federación en el que se apoya a los niños cuyas familias tienen pocos recursos económicos y a los hijos de madres solteras.

‘Creciendo juntos’ ya ha empezado en la calle Rufino Gea, 3, 3º A de Orihuela, en el que 40 niños reciben clases de apoyo escolar y técnicas de estudio de la mano de dos profesoras. Es el sexto año que se imparte este proyecto para dar cobertura a niños que problemas de aprendizaje, y/o con el idioma. El objetivo fundamental de la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja consiste en apoyar, intervenir y acompañar a las madres gestantes y/o con niños pequeños.
Gracias a la ayuda prestada por la Fundación La Caixa, se va a dar un impulso a ‘Creciendo juntos’ que tan buenos resultados está dando desde que comenzó.

Ayuda a la Federación por la Vida y la Familia

Publicado en La Verdad

La Federación por la Vida y la Familia Vega Baja que preside Mauricio García ha recibido una ayuda de 3.000 euros de la Fundación La Caixa para sufragar el proyecto Creciendo Juntos por el que se apoya a los menores cuyas familias tienen pocos recursos económicos y a los hijos de madres solteras. Este se desarrolla por sexto año consecutivo en la sede de la entidad en la calle Rufino Gea donde cuarenta niños reciben clases de refuerzo escolar y técnicas de estudio de la mano de dos profesoras.


jueves, 20 de octubre de 2016

La Federación por la Vida y la Familia recibe 3.000 euros de la Fundación La Caixa

El dinero se destina al proyecto de apoyo escolar ‘Creciendo Juntos’ para niños con dificultades económicas

El presidente de la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja, Mauricio García, ha recibido esta mañana de la mano de la Directora de la oficina La Caixa en los andenes de Orihuela, Mª Teresa Murcia, un cheque por valor de 3.000 euros.

La Fundación La Caixa apuesta por el proyecto ‘Creciendo juntos’  presentado por la federación en el que se apoya a los niños cuyas familias tienen pocos recursos económicos y a los hijos de madres solteras.




‘Creciendo juntos’ ya ha empezado en la calle Rufino Gea, 3, 3º A de Orihuela, en el que 40 niños reciben clases de apoyo escolar y técnicas de estudio de la mano de dos profesoras.
Es el sexto año que se imparte este proyecto para dar cobertura a niños que problemas de aprendizaje, y/o con el idioma.
El objetivo fundamental de la Federación por la Vida y la Familia Vega Baja consiste en apoyar, intervenir y acompañar a las madres gestantes y/o con niños pequeños.

Gracias a la ayuda prestada por la Fundación La Caixa, se va a dar un impulso a ‘Creciendo juntos’ que tan buenos resultados está dando desde que comenzó.

viernes, 2 de septiembre de 2016

Curso de iniciación en peluquería en el ‘Aula Recicla’ de la Federación por la Vida y la Familia

La Federación por la vida y la Familia pone en marcha un nuevo curso en colaboración con la ONG Recicla-Alicante. 
Se trata de un curso de iniciación en peluquería que comenzará a principios de octubre. 

El objetivo de este taller es ofrecer a las personas que lo deseen los conocimientos básicos en todo lo referente a peluquería para que puedan abrirse camino profesionalmente.

En el curso se aprenderá a lavar la cabeza, secar, poner tinte, peinar o poner rulos, entre otras cosas.



Las clases se impartirán todos los lunes y se harán dos grupos diferentes. Uno por las mañanas en horario de 9:00 a 12.00 horas y otro por las tardes de 16.00 a 19.00 horas.

La profesora y peluquera es Edu García.

El ‘Aula Recicla’ está en la Calle Rufina Gea, 3, 3º A de Orihuela.
El plazo de matrícula se abre lunes 5 y finaliza el martes 20 de septiembre en las oficinas de la Federación por la Vida y la Familia en la Calle Rufino Gea, 3, 2º B de Orihuela.
Más información en el teléfono 96 674 39 33.


lunes, 29 de agosto de 2016

¿Deben los padres violar la intimidad de los hijos?

Ilustración: SANTIAGO SEQUEIROS
Espiar o no espiar, ésa es la cuestión. Las palabras del juez de menores, Emilio Calatayud, en las que animaba a los adultos a inspeccionar los móviles de sus vástagos han abierto un intenso debate entre partidarios y detractores de ejercer esa vigilancia sobre los nuevos dispositivos tecnológicos.
"Creo que hay que violar la intimidad de nuestros hijos. Antes, nuestros padres nos registraban los cajones, ahora hay que mirar lo que hacen con el móvil... El caso es que no nos pillen". Así de claro lo dejaba el juez de menores Calatayud en una entrevista con ELMUNDO. Muchas personas han alabado la valentía del juez al poner sobre la mesa un tema que trae de cabeza a numerosas familias. Otras, por el contrario, han considerado sus palabras "peligrosas" por intentar convertir la vida de los jóvenes en una especie de Gran Hermano.

Lo cierto es que las declaraciones de Calatayud han servido de bálsamo para bastantes progenitores que se sentían culpables o que se lo pensaban dos veces a la hora de coger a hurtadillas el móvil de sus vástagos y que ahora han visto legitimados sus deseos de espiar a los retoños. Pero, ¿es ético vigilar los móviles de los niños?
"Sí, yo lo he hecho. Creo que hay que darles confianza, pero cuando empezaron con los chats y todos esos rollos, preferí vigilar", confiesa Silvia, madre dos hijos de 14 y 13 años. "Yo no les he espiado pero de vez en cuando sí que les pregunto y les exijo que me lean y me enseñen qué escriben y con quién están wasapeando. Y si fuera menos complicado quizá les cotillearía sus móviles", añade Raquel, con tres criaturas a sus espaldas.
Para la psicóloga Silvia Álava vigilar el móvil de los niños no supone una violación de la intimidad. A su juicio, la mayoría de las veces los menores se dedican a colgar fotos y mensajes en las redes, luego ya no estaríamos hablando de la esfera privada, sino de la pública: "Esto no es lo mismo que leer un diario. No se trata de la intimidad puesto que los contenidos se convierten en algo público".

Una herramienta que se les queda grande

Por su consulta han pasado numerosos chiquillos que se metieron en líos por no saber manejar correctamente las redes sociales: "En algunas circunstancias, los chavales no miden los efectos que tiene subir una imagen. En el momento en el que la foto está colgada, pierdes el control y esa imagen ya no es tuya. A veces, la herramienta se les queda grande y no miden las consecuencias de sus actos. Por eso es importante formar a los hijos y decirles qué se puede subir y qué no; con quién se puede hablar...", asegura esta psicóloga, autora del libro Queremos hijos felices.
Desde el ámbito policial también ven con buenos ojos la propuesta del juez Calatayud. De hecho, en las conferencias que imparten en los institutos, los agentes ya advierten a los alumnos de que deben dejar que los adultos les revisen el móvil, ante las quejas de los asistentes.
"Estoy totalmente a favor de que se haga ese tipo de control. No se trata de violar la intimidad, sino de velar por su seguridad. Cuando llegan los problemas, la responsabilidad legal hasta los 18 años es de los progenitores. Para prevenir es mejor vigilarles", asevera Jorge Pérez, subinspector de policía de las Unidades de Prevención, Asistencia y Protección (UPAP) especializadas en violencia de género.
                                               Niños jugando con móviles y tabletas. | GTRES
En ocasiones, los jóvenes incurren en delitos aunque no sean conscientes de ello. Por eso, los policías les alertan en las charlas: "Ojo, que si comienzan los insultos y las vejaciones por whatsapp estamos cometiendo un delito".
La edad mínima para poder usar whatsapp está fijada en los 16 años y en otras redes sociales, en los 13; unas normas que muy pocos respetan, ya que la etapa en la que empiezan a tener móvil es cada vez más temprana. De hecho, este dispositivo se ha convertido en el regalo estrella de las comuniones, que se celebran cuando los niños cumplen 9 años.
La preocupación de la Policía es tal que incluso ha propuesto un contrato para que adultos y menores de 13 años fijen unas normas de uso responsable del teléfono móvil. Entre las reglas establecidas por la Policía figura la de que el joven comenzará a usar las redes con sus mayores y configurará con ellos, las aplicaciones y juegos y la de que el "nuevo usuario debe asumir que sus padres deberán conocer sus códigos de acceso y contraseñas para poder ser supervisados".
Los profesores también valoran de manera positiva que exista un cierto control, siempre que haya un equilibrio entre la protección del menor y la mera curiosidad: "El problema están en delimitar dónde termina el derecho a la intimidad de los menores y dónde empieza la responsabilidad de los padres. La tutela legal es de los progenitores y existe la obligación de proteger a los hijos. Los niños de ahora son muy vulnerables y se dejan seducir fácilmente. Por ejemplo, muchos casos de pederastia empiezan con mensajes a menores. Si los padres hubiesen espiado sus teléfonos móviles, a lo mejor se hubieran podido evitar", opina Felipe de Vicente, presidente de la Asociación Nacional de Catedráticos de Instituto.
Como botón de muestra, el caso de una madre que relató en un blog en el Huffington Post que revisó el móvil de su pequeña y lo que vio le dio "escalofríos". Descubrió que el padre de un amigo del colegio le enviaba mensajes a todas horas y le invitaba a dormir a su casa. La madre tomó cartas en el asunto y avisó a la policía, al director del colegio y a las otras familias, pese a que su hija la odió durante meses.
Mientras crece la inquietud de las familias, proliferan las aplicaciones para monitorizar los móviles de los menores. Una de ellas es Ignore no more, que fue creada por Sharon Standifird, una madre de Texas harta de que su hijo nunca contestase a sus mensajes. Esta aplicación permite bloquear a distancia el teléfono del joven si no contesta a las llamadas paternas. No es la única porque las hay de toda clase y condición: para ver qué tipo de mensajes envía, a qué lugares va y con quién, qué páginas web visita...

En contra de un Gran Hermano

Sin embargo, muchos expertos están en contra de convertir la vida de los adolescentes en un espionaje constante. Precisamente, la mayoría de ellos recurre a los móviles y a las redes porque es el único espacio donde no tienen la presencia constante de un adulto.
"Antes, nosotros podíamos bajar a la calle o a la plaza. Ahora, en esta sociedad sobreprotectora no les dejamos. Las redes sociales se han convertido en el nuevo espacio público de los jóvenes y en su válvula de escape", afirma Javier González-Patiño, psicólogo e investigador en educación y medios digitales.
En su opinión, los chavales tienen necesidad de relacionarse más allá del control de una persona adulta y ese deseo debe ser respetado. González-Patiño critica quesiempre se ponga el acento en los peligros de las redes, pero nunca se destaquen los aspectos positivos como su lado creativo o las posibilidades de participación que proporcionan: "Nunca hasta ahora los adolescentes habían podido ser tan visibles en la vida pública".
Además, considera una paradoja que se hable de espiar cuando existe unasobredocumentación de la vida infantil: "¿Para qué vamos a instalarnos programas de rastreo cuando tenemos más información que nunca de lo que hacen los menores?", se pregunta.
Luis Muiño, psicoterapeuta y escritor, también se opone a la idea de Calatayud: "No creo en el espionaje ni en una sociedad convertida en Gran Hermano. La tentación la tenemos todos, pero no es una buena táctica. Si tienes que llegar a espiarles sin su consentimiento, algo está fallando en la educación. Hay que confiar en ellos, aunque sea difícil".
En lo que sí coinciden tanto él como el resto de los expertos consultados por ELMUNDO es en la necesidad de dar una formación básica a los hijos cuando empiezan a navegar en Internet.
No se trata de soltarles una charla para cumplir el expediente sino de acompañarles, aprender las herramientas, crear juntos las cuentas en las redes, comentarles que nunca den sus datos personales ni chateen con desconocidos ni compartan fotos íntimas u ofensivas... En definitiva, igual que se enseñan modales en la vida real se deben impartir unas normas de educación para la virtual. Al fin y al cabo, la formación suele ser más efectiva que la vigilancia.